Történelemtanításunk alapja, hogy diákjaink a tanulási folyamat során teljes, átfogó képet kapjanak a világ dolgairól. Átlássák a társadalmi és gazdasági viszonyokat, változásokat, érzékeljék a történelem napjainkra gyakorolt hatását.
A folyamat során makró szintről haladunk a mikró felé, az első három év alapozó, kultúrtörténeti ismereteit kiegészíti, kiszínezi a következő öt év részletes történelem tanítása. A teljes kép érdekében a történelemtanításhoz igazítottuk a hon- és népismeretet, állampolgári ismeretek és az etika tantárgyakat. Hisz ahogy azt már az ókorban is mondták: historia est magistra vitae.
TANÁROK
JENEI ZSOLT
„A történelem olyan, mint a zsíros kenyér hagymával (…). Semmi változatosság. Ugyanazt az ízt böfögjük vissza. Egész évben. Ugyanaz a forgatókönyv, egy téma sok variációval: zsarnokság és felkelés, háború és béke, gyarapodás és elszegényedés.” – Julian Barnes
SOCIAL STUDIES munkaközösség-vezető
történelem, angol
szakkör: Szórakoztató történelem
6. a osztályfőnök
MARTON TAMÁS
“A vezetés elsősorban példa.” – Teleki Pál
igazgatóhelyettes
történelem, földrajz
D.Ö.K – Diákönkormányzat vezető tanára
9. a osztályfőnök
s)
„… ne keseredjünk el, ha szavunk bárkinél is süket fülekre talál. Különös dolog a lélek, s az emberi lélek csendje. Sokszor esztendők is eltelhetnek, míg ez vagy az az elvetett mag megfogan benne…” – Pilinszky János)
Túriné kovács Kata
kata.turine.kovacs@creascola.hu
magyar, történelem
szakkör: Dráma
5. a osztályfőnök
