Ahol a számok játékká, a problémák kalanddá válnak

Szeretnéd, hogy gyermeked ne csak számoljon, hanem gondolkodjon is? Hogy a matematikában ne szabályokat magoljon, hanem felfedezze az összefüggéseket? Hogy megtapasztalja: a matek nem a jó vagy rossz válaszokról szól, hanem a kreatív problémamegoldásról?

A MATEMATIKA munkaközösségben – amelyet Kulcsár Edit munkaközösség-vezető irányít – erre készítjük fel gyermekedet. Pedagógusaink olyan tanulási környezetet teremtenek, ahol a matematika nem félelmetes szörny, hanem izgalmas felfedezőút, játéktér és eszköz a világ megértéséhez.

Mit jelent nálunk a STEAM-szemlélet?

A Creascolában a STEAM-oktatás nem tantárgyakat jelöl, hanem egy gondolkodásmódot: a tudományos, műszaki és művészeti területek összekapcsolását. Ez azt jelenti, hogy gyermeked:

• projektalapú tanulásban vesz részt, ahol a matematikát valós problémák megoldására használja,
• megtanulja összekapcsolni a matematikát más területekkel – a természettudományokkal, a technológiával, sőt, a művészetekkel is,
• fejleszti kreatív gondolkodását, problémamegoldó képességét és logikai érzékét – induktív, heurisztikus és intuitív módon is.

A MATEMATIKA munkaközösség ebben a szemléletben központi szerepet játszik: a matematika az a nyelv, amelyen keresztül gyermeked strukturáltan, logikusan és kreatívan gondolkodik.

Mit kap gyermeked a MATEMATIKA órákon?

• Játékos felfedezést – A matematika nálunk nem szabályok magolása, hanem játék, ahol gyermeked maga fedezheti fel az összefüggéseket, mintákat, struktúrákat.
• Két arcú matematikát – Egyrészt megismeri a matematika absztrakt, alkotó oldalát (az emberi gondolkodás önálló strukturáltságát), másrészt eszközként használja a minket körülvevő valóság leírására és megértésére.
• Probléma-központú tanulást – Nem a „mit” memorizálása a lényeg, hanem a „hogyan” felfedezése. Gyermeked aktívan, kreatívan, saját hibáiból tanulva közelít a megoldásokhoz.
• Biztonságos hibázást – Nálunk a hiba nem baj, hanem a tanulás természetes része. Gyermeked megtanulja tisztelni mások munkáját, nyitottan fogadni különböző megközelítéseket, és bátran kísérletezni.
• Eszközhasználatot – Digitális és hagyományos eszközökkel együtt fedezi fel a matematika szépségét és használhatóságát.

A 2025/26-os tanévben diákjaink a következő versenyeken vehetnek részt:

• Bolyai Matematika Csapatverseny
• MEDVE Matek GO
• Nemzetközi Kenguru Matematika Verseny
• Pest Megyei Matematika Verseny (PMMV) – 9-12. osztályosoknak szóló regionális megmérettetés, amely a megye legjobb matematikusait hozza össze, motiválja őket, és felkészíti az érettségire
• Zrínyi Ilona Matematikaverseny – 2-12. osztályosoknak

A matematika szeretetét különleges programokkal is ösztönözzük:

• SZABADULÓSZOBA – Adventi matematikai kaland QR kódokkal és érdekes feladványokkal
• PÍ NAP (március 14.) – Az iskola épületét a Pí végtelen számjegyeivel díszítjük, matematikai érdekességekkel készülünk, és hagyományteremtő 3,14 km-es futóversenyt szervezünk
• REPÜLŐ ISKOLA – Tehetséggondozó foglalkozássorozat a matematika iránt lelkes kilencedikes diákok számára, ahol megismerhetik a matematika játékos és gondolkodtató arcát

Emelt szintű matematika képzés

Iskolánkban a 11. évfolyamtól lehetőség nyílik a matematika emelt szintű tanulására. Azoknak a diákoknak, akik továbbtanulási céljaik eléréséhez emelt szintű érettségit szeretnének tenni matematikából, külön felkészítő programot kínálunk. A tanulók kislétszámú csoportokban, személyre szabott figyelem mellett, plusz órák keretében mélyíthetik el tudásukat, gyakorolhatják az érettségi feladattípusokat és fejleszthetik problémamegoldó gondolkodásukat. Célunk, hogy minden érdeklődő diák sikeresen helytálljon az emelt szintű matematika érettségin, és magabiztosan folytathassa tanulmányait a választott felsőoktatási intézményben. 

A középiskolai évek során ugyan a matematika alkalmazható oldala kap nagyobb hangsúlyt, de célunk, hogy az absztraháló képességek fejlődésével gyermeked megismerje és megszeresse a matematika mindkét arcát – és megtapasztalja, hogy a matek nem félnivaló, hanem öröm.