Ahol a KÉZ, SZÍV és FEJ találkozik

„Az iskola arra való, hogy az ember megtanuljon tanulni, hogy felébredjen a tudásvágya, megismerje a jól végzett munka örömét, megízlelje az alkotás izgalmát, és megtalálja a munkát, amit szeretni fog.” – Szent-Györgyi Albert

Szeretnéd, hogy gyermeked ne csak tanuljon, hanem alkosson is? Hogy a gondolatai kézzelfogható valósággá váljanak? Hogy megtapasztalja: az igazi tanulás akkor történik, amikor a kéz, a szív és a fej harmonikusan együtt dolgozik?

A MŰHELYEK munkaközösségben – amelyet Berinkei András munkaközösség-vezető irányít – gyermeked gyakorlati, élményalapú tanulásban vesz részt. Itt nem elméleteket magolnak, hanem alkotnak, terveznek, kísérleteznek és megvalósítják saját ötleteiket. A műhelyeink élő galériái és naplói az iskola kreatív világának – minden alkotás, minden projekt egy-egy ablak a Creascola mindennapjaiba.

A Creascola pedagógiai filozófiájának középpontjában a KÉZ, SZÍV, FEJ hármas egysége áll:

• A KÉZ – a gyakorlati készségek, az alkotás, a kézművesség, a tapasztalati tanulás
• A SZÍV – az érzelmi intelligencia, az empátia, a közösségi élmény, a művészi kifejezés
• A FEJ – a kognitív képességek, a kritikus gondolkodás, a problémamegoldás

Hiszünk abban, hogy a teljes személyiségfejlesztéshez mindhárom terület harmonikus fejlesztésére szükség van.

Mit jelent nálunk a STEAM-szemlélet?

A Creascolában a STEAM-oktatás nem tantárgyakat jelöl, hanem egy gondolkodásmódot: a tudományos, műszaki és művészeti területek összekapcsolását. A műhelyeink ennek a szemléletnek a szívét jelentik:

• Projektalapú tanulásban vesz részt gyermeked: valós problémákat old meg, saját ötleteit valósítja meg – tervezéstől a bemutatásig
• Megtanulja összekapcsolni a különböző tudásterületeket: a műszaki tervezést a művészettel, a programozást a kézművességgel, a gasztronómiát a fenntarthatósággal
• Fejleszti finommotorikáját, kreativitását, problémamegoldó képességét és csapatmunkáját – mind a gyakorlatban, élményeken keresztül

A 2025/26-os tanév a „KÉZ éve” – különös hangsúlyt fektetünk a gyakorlati készségekre, a kézműves alkotásra és az élményalapú tanulásra.

Ahol a képzőművészet öröme és az önkifejezés szabadsága találkozik a technikával. Gyermeked megismeri a különböző képző- és iparművészeti technikákat – kerámia (agyag, korongozás, mázazás), textilművészet (varrás, szövés, hímzés, batikolás, szitanyomás), rajz és festés (akvarell, akril, grafit, vegyes technikák). Az alkotás öröme mellett fejlődik a vizuális gondolkodás, az önkifejezés és a művészi érzékenység.

Ahol a fa megmunkálása közben a természet tisztelete és a kézműves hagyományok találkoznak. Gyermeked megtanulja a famegmunkálás technikáit, a precíz tervezést és kivitelezést, miközben egyedi tárgyakat, használati és dísztárgyakat alkot. A fával való munka fejleszti a térbeli látásmódot, a precizitást és a türelmet.

A digitális kreativitás és innovatív design műhelye, ahol az alkotásban igazán elmerülhetsz. Gyermeked megtanulja a kreatív tervezői gondolkodásmódot, megismeri az anyagok világát (fa, papír, műanyag, textil, biopolimerek, kompozitok), és kézi és digitális eszközökkel fejleszti alkotói készségeit. 3D nyomtatás, lézervágás, parametrikus 3D tervezés, elektronikai és programozási alapok, robotika – minden eszköz rendelkezésre áll az ötletek megvalósításához.

Az ízek, illatok és közösségi főzés élményének szentélye. Gyermeked elsajátítja a gasztronómiai és kézműves technikákat – sütés, főzés, fermentálás, kísérletező konyha –, miközben megtanulja az anyagok tudatos felhasználását és a kreatív ételkészítést. Konyhakertünkben a diákok saját kezűleg termesztik a zöldségeket és fűszernövényeket, megtapasztalják, honnan jön az étel, és megismerik a komposztálás és a természetes körforgás fontosságát. A közös alkotás öröme mellett fejlődik az együttműködés, az önállóság és a fenntartható fogyasztói szemlélet.

Ahol az agyag formát ölt, a kéz pedig történeteket mesél a kerámia ősi nyelvén. Iskolánk pályázatot nyert, így csodálatos Rhode kemencével és Shimpo korongozó géppel rendelkezünk. Gyermeked elsajátítja a kézi technikákat, korongozhat, és alacsony és magas tüzű agyaggal, izgalmas mázakkal alkothat. A műhely különlegessége, hogy nemcsak a gyerekek, de a tanárok is szívesen alkotnak itt – így egy inspiráló, generációkon átívelő közösség alakult ki.

Ahol a pillanatok megörökítésének és a vizuális történetmesélésnek művészete elevenedik meg. A maker szárnyban található mini fotóstúdióban gyermeked megismeri a fotóművészet alapjait, megtanulja, hogyan komponáljon, hogyan használja a fényt és a technikai paramétereket. A cél nem csak a szép képek készítése, hanem a vizuális képességek finomítása és a minőségi munka iránti igény kialakítása. Minden alkotást, minden projektet professzionális módon dokumentálnak a diákok – így a fotózás nemcsak művészet, hanem eszköz is a saját munka bemutatásához.

A magtól az asztalig – élő tanterem az udvaron. Iskolánk kertjében több mint egy éve zajlik aktív kertészkedés, ahol a diákok megtapasztalják a felelősségvállalást, a gondoskodást és a fenntartható élelmiszertermelés alapjait. A dísznövény-ágyásokból veteményes kert lett: répák, paradicsomok, céklák, rukola – a szüretelt zöldségekből aztán a GASTRO műhelyben készülnek ételek. A nagyobbak saját üvegházat építettek, amelynek automatizált öntöző és szellőztető rendszerét a TECH & DESIGN műhelyben fejlesztik. Idén permakultúrás szemléletű kertészkedés indul minden évfolyam bevonásával – a legkisebbeknek megfelelő feladatokkal. A műhelyek összefonódnak: a WOOD kerti bútorokat készít, az ART & POTTERY díszítőelemeket, és együtt építjük a fenntartható jövőt.

A tanév végét búcsúztató fesztivál, ahol a diákok csinálják a műsort, a dekorációt, az ételeket és az italokat. 2023 óta hagyomány a SUMMER FEST, amelyet diákokkal együtt szervezünk – ezzel betekintést nyújtva a rendezvényszervezés világába. Fesztiváliroda, dekor csapat, gasztro és PR csapat alakul. A GASTRO csoportok saját készítésű hamburgereket, csevapcsicsát, pizzát, hot dogot és gofrit készítenek. A színpadon az ART projekthét darabjai jelennek meg, a dekorációt is maguk készítik. A SUMMER FEST a közösség összetartó élménye – tanár, szülő, diák együtt töltheti az időt, szerezhet közös élményeket, és megünnepelheti az egész éves munkát.

Miért különlegesek a műhelyeink?

• Látható tanulás: Műhelyeink külön menüpontban élő galériaként és naplóként működnek – diákjaink alkotásai, projektjei Instagram-oldalunkon és kiállítás típusú oldalakon is megjelennek.
• Maker Exhibition: Félévente Maker Exhibition kiállítást szervezünk, ahol diákjaink a félévben készült alkotásait mutatjuk be a szülőknek, családoknak és diáktársaknak – egy ünnepi alkalom, ahol gyermeked büszkén prezentálhatja munkáit és megoszthatja alkotói folyamatát.
• Fenntarthatóság: Környezettudatosságra, újrahasznosításra, felelős fogyasztásra neveljük a következő generációt – a konyhakert gondozásától a műanyag újrahasznosításig.
• Közösségépítés: A műhelyek nemcsak tanulási terek, hanem közösségi találkozóhelyek is – évfolyamok, tanárok és diákok között egyaránt.
• Folyamatszemlélet: Nem csak a végeredmény számít – láthatóvá tesszük a folyamatokat, a gondolkodást, a próbálkozásokat és a fejlődést.
• Vizsgák és portfólió: 7. évfolyamon minivizsga (egyéni alkotás angol prezentációval), 10. évfolyamon záróvizsga – diákjaink portfóliót készítenek műhelyes éveik eredményeiről.
• 21. századi készségek: A modern világ eszközeinek használata – 3D-nyomtatótól a lézervágóig, programozástól a robotikáig, korongozástól a fermentálásig.

Célunk, hogy gyermeked megtapasztalja a jól végzett munka örömét és az alkotás izgalmát – és felkészüljön az életre azzal, hogy lehetőséget kap arra, hogy teremtsen és formába öntse gondolatait, miközben megtalálja azt a munkát, amit szeretni fog.