Ahol a KÉZ, SZÍV és FEJ összetalálkozik
Műhelyek
MŰHELY
Ahol a KÉZ, SZÍV és FEJ találkozik
Üdvözlünk a Creascola MŰHELY oldalán!
A Creascola pedagógiai filozófiájának középpontjában a KÉZ, SZÍV, FEJ hármas egysége áll. Ez a megközelítés nem csupán oktatási módszer, hanem életfilozófia is, amely áthatja iskolánk minden tevékenységét. Hiszünk abban, hogy a teljes személyiségfejlesztéshez mindhárom terület harmonikus fejlesztésére szükség van:
- A KÉZ a gyakorlati készségeket, az alkotást, a kézművességet, a tapasztalati tanulást szimbolizálja.
- A SZÍV az érzelmi intelligenciát, az empátiát, a közösségi élményt, a művészi kifejezőkészséget jelképezi.
- A FEJ a kognitív képességeket, a kritikus gondolkodást, a problémamegoldást és a tudományos megközelítést reprezentálja.
Mi történik a MŰHELY-ben?
A MŰHELY virtuális és valós tere annak a kreatív folyamatnak, ahol diákjaink álmai, gondolatai kézzelfogható alkotásokká válnak. Itt nem egyszerűen tárgyak készülnek – itt gondolatok öltenek formát, érzelmek válnak láthatóvá, és az elméleti tudás gyakorlati alkalmazást nyer.
Ezen az oldalon betekintést nyerhetsz:
- Aktuális projektjeinkbe és alkotásainkba
- A műhelymunkák folyamatába és fejlődésébe
- Diákjaink egyéni és csoportos alkotásaiba
- Tanáraink inspiráló módszertani megközelítéseibe
Az itt megjelenő tartalmak valós időben mutatják be iskolánk pezsgő, kreatív világát. Minden blogbejegyzés, fénykép, videó vagy műalkotás egy-egy ablak a Creascola mindennapjaiba, ahol a tanulás élmény, az alkotás öröm, és a fejlődés közös utazás.lkotás öröm, és a fejlődés közös utazás.
Miért hoztuk létre ezt a felületet?
A MŰHELY menü több mint egyszerű dokumentáció – ez iskolánk élő galériája és naplója. Célunk, hogy:
- Láthatóvá tegyük a folyamatokat, nem csak a végeredményt
- Megmutassuk a tanulás kreatív és személyes oldalát
- Inspiráljuk a jelenlegi és jövőbeli diákjainkat, szülőket, pedagógusokat
- Közösséget építsünk az alkotás és a közös tanulás élménye köré
Az itt látható tartalmak automatikusan megjelennek Instagram-oldalunkon is, így a műhelyek pulzáló élete iskolánk falain túl is érezhető.
Fedezd fel műhelyeinket, merülj el a részletekben, és inspirálódj a KÉZ, SZÍV és FEJ harmonikus együttműködésének csodálatos eredményeitől!
Műhely BLOG
A Creascola műhelyei nem csupán helyszínek – élő terek, ahol a gyerekek kezében formát öltenek az ötletek, és életre kelnek az álmok. Itt minden nap kis csodák születnek: agyagból válik pohár, fából játék, gondolatból vers.
Ebben a blogban betekintést nyújtunk a műhelyek mindennapjaiba. Megmutatjuk, mit alkotnak a gyerekek, milyen projekteken dolgoznak, és mi minden rejtőzik egy-egy befejezett munka mögött. Mert minden tárgy mögött ott van egy történet, egy kis kaland – és rengeteg tanulás.
Gyertek velünk, nézzétek meg, mi történik a műhelyekben!
Karácsonyi csodák a kerámia műhelyben
Forró kemence, meleg szívek Hetek óta nyüzsgés van a kerámia műhelyben: forró a kemence, és rengeteg kéz munkája várja sorát az égetésre. Az 5., 6. és 7. évfolyamos diákok karácsonyra készítettek ajándékokat – szülőknek, nagyszülőknek, barátoknak, kistestvéreknek....
Emberábrázolás
A 7. évfolyam első félévének témája az ember. Néztünk arányokat, rajzoltunk portrét, krokiztunk, karikatúrákat készítettünk egymásról, megnéztük a művészettörténet nagy alkotásait, mégis a legizgalmasabb az volt, amikor térbe helyeztük az emberi testet és agyaggal...
Horgolás
6. évfolyamban kerül terítékre a horgolás, aminek elsajátítása nagyon sok türelmet és odafigyelést igényel. Pont ezekből van manapság olyan kevés, ezért amellett, hogy gyönyörű munkák születnek, még rendkívül jó fejlesztő foglalkozás is. Nagy élmény végigvezetni a...
A szövés
ART specializáció 9-10. évfolyam Iskolánkban 5-7. évfolyamig a gyerekek vizuális kultúra tantárgyat tanulnak, majd 8.évfolyamban kezdődik a specializáció. Ez azt jelenti, hogy választhatnak különböző tematikájú csoportok közül, így tényleg azzal tudnak foglalkozni,...
Moai szobrok a Húsvét – szigetekről
Szeretem a művészeti projekteket valami történethez, tanulsághoz vagy esetleg olyan háttér tudáshoz, tudományos történethez kötni, amivel más területeket is be tudunk kapcsolni a tanulási folyamatba. Így történt, hogy hoztam a 9-10. évfolyam specializáció órára egy...
Használati tárgyak
A kerámia műhelyben készült tárgyaink csúcspontja az, amikor használatra alkalmas tárgyakat hozunk létre, mert annál jobb nincs is, amikor a saját készítésű bögréből szürcsöli az ember a reggeli kávéját. A gyerekeknek ez egy nagyon motiváló irány, szeretnek másoknak...
Póló projekt
A tavalyi évben a 8. évfolyam Art specializációs óráin egy komplex projektet terveztünk, hogy több művészeti ágat is be tudjunk kapcsolni és a diákok lássák az összefüggéseket, lássák, hogy egyes művészeti ágak mire használhatóak és miért jó, ha már most...
Kerámia projekt
A 8.évfolyam specializáció csoportom feladata az első félévben az volt, hogy találjanak maguknak egy olyan projektet, egy olyan célt, amit kifejtenek a művészet, azon belül is a kerámiázás nyelvén. Elsőre ez nehéznek és túl komplex feladatnak bizonyult, de végül...
ART – színterápia
A 7.évfolyam rajz óráin az első félévben az emberi test volt a fő téma, rajzoltuk egymást, néztünk arányokat, de a vége egy kis móka volt, karikatúrát és emberi tulajdonságokkal felruházott állatokat kellett rajzolni, de aztán előbb befejezték a lányok a munkát és...
Lakberendezési tárgy SK
A diákok egyik kedvenc projektje a 7. évfolyam második féléves feladata, ahol kibontakoztathatják a kreativitásukat, ugyanis egy nekik tetsző, egyedi használati- vagy lakberendezési tárgyat kell készíteniük. Az éjjeli lámpa sokuk fantáziáját megmozgatja, és a...
CreaPOTTERY
A Creascola Maker új, kerámia műhellyel gyarapodott, a CreaPOTTERYvel. Kaptunk egy Rhode magastűzű kemencét és korongozó felszerelést, így a diákjaink belekóstolhatnak már a fazekas mesterség és a kerámiázás izgalmas világába is. Első projektként az 5-6. évfolyam...